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【读书月】阅读是一所随身携带的避难所——高一同学请查收书单
发布时间:2022-09-13 阅读数:2356 来源:原创
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书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。在这个收获的九月,昆一中学贯中学的读书月来啦!“阅”读书,“阅”成长,为了让更多学子读好书、会读书,昆一中学贯中学的老师们为学子们准备了书单,高一学子请查收~

01  魏光虹老师推荐:《南渡北归》(岳南),湖南文艺出版社2015

推荐理由:

1.了解历史,亲近大师,树立信念。

《南渡北归》是全景再现20世纪中国学术大师命运变迁的史诗巨著。它记叙抗战年代学人的艰苦卓绝,再现国难当头大师的风骨典范。是历史纪实文学名家岳南呕心沥血,耗费十余年的大作。全面描述了20世纪大师群体命运的剧烈变迁。

2.熟悉有深度的文本,走近鸿篇巨著,学习理性思考。

3.提升能力,学习于复杂文本中清晰地梳理与精准概括。


02  赵露老师推荐:《射雕英雄传》(金庸),广州出版社朗声版2013

推荐理由:     

每一个人的内心都住着一个侠士,金庸先生的武侠小说满足了我们在青春期做侠士的想象,并且恰如其分地表达了人在道德、情感、家国、男女等各范畴内不同价值选择的样貌。小说没有替读者做判断,却有旗帜鲜明的立场;人物没有生活在当下,却有当代人的内心波澜;无需指点说教,却能教我们如何做真男人、真女人。其实《射雕英雄传》只是个开头,正与邪的纠缠,一直是金庸小说的关注焦点之一,他的后期作品更加开阔地探索了二者的共存共处,不妨继续读下去。


03  方芳老师推荐::《小王子》(圣埃克苏佩里),人民文学出版社2003

推荐理由:

《小王子》不仅仅是一本属于孩子的童话故事,更是写给大人的一本童话故事,是一个征服9~99岁全人类的温柔童话。它用极其纯真且本质的语言向我们阐述了爱,责任,生命,幸福的真谛。

《小王子》从孩子的视角出发,让我回归到本质上看待问题。很多时候我们把幸福的形式和本质弄混了,我们用金钱和价值来衡量一栋房子的美丑,而不是用内心的感动,我们用家庭背景来评价一个人,而不是用相处。我们为什么如此喜欢小王子?因为他是每个人童年的投影,他象征着童趣,好奇,天真,无畏。读起他,就像是在读童年时的自己。重温此书,不禁潸然泪下。因为当我们真正读懂了他,就意味着小王子已经离我们而去,留下的是一去不复返的童年回忆。

高一孩子刚刚走进高中,希望他们能拥有一颗童心去看待这个世界。


04  李函芸老师推荐:《亮剑》(都梁),北京联合出版公司2019

推荐理由:

从内容上看:前半部是理想,后半部是现实。李云龙是一个叱咤风云、百战沙场的职业军人,是一个一生都在血与火中搏斗的名将。他的人生信条是:面对强大的对手,明知不敌,也要毅然亮剑,即使倒下,也要成为一座山、一道岭。在战争与和平的时空转换中,他的人生注定要成为一个传奇。从教学意义上看:《亮剑》情节鲜明,富有跌宕感,对小说阅读思路的培养具有一定的作用。同时在责任担当人生思考上,李云龙用他传奇的一生解读着铁血硬汉的风采


05  郭煦老师推荐:《受戒》(汪曾祺),北京十月文艺出版社2012

推荐理由:

1、高一学生已读《边城》,又将学习诗性小说,本书同样以诗性语言传达了人性之美,能让学生感受不同时代背景下,“自由派”作家对人性歌颂的延续。

2、此书把目光投向了小人物,让学生从小人物身上发现闪光点,有利于他们在写作时不局限于只对大英雄、大主题做空泛的歌颂。

3、考虑到我所教学生的阅读能力,《受戒》篇幅长度适中,能分篇目给学生布置阅读任务,学生的完成度会提高。”


06  赵宇老师推荐:《鲜衣怒马少年时–唐宋诗人的诗酒江湖》(少年怒马),湖南文艺出版社

推荐理由:

个人认为认为诗词是文学史上最美最浪漫的存在,诗歌鉴赏也是培养语文核心素养的佳径。故而选择这样一本将诗词作品与诗人经历趣味融合的书目,从趣味入手有助于打消学生的抵触心理,激起学生对诗词乃至中文的兴趣。


07  赵丹老师推荐:《穆斯林的葬礼》(霍达),北京十月文艺出版社2007

推荐理由:

这本书推荐给高一的同学。《穆斯林的葬礼》在1991年获得了茅盾文学奖,在二十年间刊印了140万部之多。它讲述的不仅仅是爱情,有民族,还有战争。冰心先生曾经这样评价:我觉得它是现代中国百花齐放的文坛上的一朵异卉奇花,挺然独立。它以独特的情节和风格,引起了轰动效应。而在今天,许多读者对它的批判之声不绝于耳,甚至直言其盛名之下其实难副,不过一本无趣、三观不正、矫情的三流小说。一千个读者心中有一千个哈姆雷特,摒弃一切杂音,邀你阅读《穆斯林的葬礼》。


08  马丽莎老师推荐:《梁衡评点中国历史人物》(梁衡),湖南人民出版社2011

推荐理由:

整本书收纳二百余篇著名作品,基本都是选自从先秦至明代时期的作品,几乎涵盖了所有脍炙人口的名篇。其中包括了像司马迁、陶渊明、苏轼这样的大家,对相关人物事迹加以了解有助于积累写作素材。

内容排版以文言原文搭配译文的形式,有助于帮助学生积累文言词汇,锻炼翻译能力。理由:该书以散文的方式,通过一个个鲜活的历史故事,带领我们了解经典历史人物。古有诸葛武侯、李清照、柳永、辛弃疾、林则徐……今有毛泽东、周恩来、邓小平、王洛宾,季羡林……有军事家、政治家、诗人、词人,学者……每篇文章里的人和事与理性之光撞击出来的思想火花随处可见。作者如一个洞悉万物的智者,总是在轻轻拂去历史尘埃的同时,娓娓向你讲述他那独到的发现……


09  姜亚诺老师推荐《棋王树王孩子王》(阿城),江苏凤凰文艺出版社2016

推荐理由:

《棋王树王孩子王》分别描述了三位奇人“棋呆子——王一生”、“树王——肖疙瘩”和“老杆儿——我”,在特定背景下,社会底层小人物的大俗大奇的故事。他们在自己热爱的事物面前,有着异乎寻常的专注、执着、信仰与坚持。在庸常波折的人生中,他们的“—生痴绝处”,让他们成为人群中的无冕之王。

毛姆说:“阅读是一所随身携带的避难所”。希望同学们都在能在这个秋天,感受阅读的温度,仰望阅读的高度,丈量世界的宽度。

图文|姜亚诺

排版|李函芸

审核|赵露